mercoledì 17 settembre 2014

Explora. Open day insegnanti 2014

Un pomeriggio dedicato agli insegnanti e alle loro famiglie con incontri e workshop per scoprire laboratori e metodologie innovative, un evento ad accesso gratuito per conoscere e incontrare i protagonisti del nuovo anno scolastico e scoprire tutte le novità su corsi, eventi, incontri, laboratori, opportunità. 
Curatori, operatori e tutto lo staff didattico vi accoglieranno e vi accompagneranno alla scoperta di:
- ZigZag Filare, Tessere, Intrecciare: è un gioco da ragazzi!, tappa conclusiva del progetto europeo Weave, dedicato all’esplorazione dell’arte tessile. Con il supporto del Programma Cultura (2007-2013) dell’Unione Europea.
- Dire, Fare, pensare, il tinkering in classe. L’apprendimento attraverso il fare, laboratori per la classe e workshop per docenti per conoscere una metodologia innovativa e coinvolgente dalla connotazione interdisciplinare.
- Pesi e misure, per scoprire metro e chilo!  un percorso dedicato alle unità di misura che consente di scoprire e approfondire alcune nozioni relative alla metrologia, la scienza che studia le misurazioni e le sue applicazioni, attraverso allestimenti interattivi, curiosità e riferimenti alla vita quotidiana.
- Kitchen Un posto a tavola è un posto nel pianeta, il nuovo spazio dedicato al consumo consapevole. In collaborazione con Unicoop Tirreno.
- La disostruzione pediatrica a cura del Dott. Marco Squicciarini, www.manovredisostruzionepediatriche.com.

Lunedì, 22 settembre 2014, dalle ore 16.30 alle 19.00.
Info: https://www.mdbr.it/open-day-scuola-2014/

martedì 16 settembre 2014

La precocità dell'intelligenza matematica nella scuola dell'infanzia

Dal Rapporto INVALSI 2012 sulle capacità matematiche fondamentali degli studenti, è emerso che i quindicenni, che hanno frequentato la scuola dell’infanzia, prima di entrare nel ciclo dell’obbligo, hanno registrato, in media, 25 punti in più rispetto ai loro coetanei, che hanno iniziato la scuola con la primaria.
 Questo dato ha confermato la precocità della “intelligenza matematica” o numerica, cioè della capacità di manipolare le quantità nelle operazioni di calcolo mentale, che accompagna il bambino fin dall’età prescolare.
- continua la lettura su http://www.altrascuola.it/

lunedì 15 settembre 2014

Se ti muovi sei più bravo a scuola

Per qualcuno la scuola è già cominciata, per altri mancano ancora pochi giorni e poi tutti saranno tornati sui banchi pronti ad affrontare un nuovo anno. Consigli per un buon rendimento scolastico? Impegno, dedizione e costanza. Ma anche sport.
Infatti una ricerca condotta dall'University of Eastern Finland in collaborazione con l'University of Jyväskylä e l'Istituto di Physical Activity and Nutrition in Children (Panic) dimostra che praticare attività fisica migliora il rendimento scolastico migliore, in particolare durante i primi tre anni di scuola.
- continua la lettura su http://www.galileonet.it/

martedì 5 agosto 2014

Zig Zag l’evento su feltro, maglia e intreccio per bambini ad ottobre arriva ad Explora


Domenica 5 ottobre 2014 arriva ZIG ZAG ad Eplora. Zig Zag è l’evento europeo sull’arte tessile che farà tappa prima Amsterdam, poi Sofia per approdare poi a Roma.
Explora vi aspetta con moltissimi laboratori sulle diverse tecniche dell’arte tessile, ideati insieme ai partner europei, che coloreranno i suoi spazi all’aperto. Una giornata a ingresso gratuito per giocare e scoprire i mille risvolti di trame, intrecci, tessuti e feltri e creare, insieme a sei artisti internazionali, un’opera d’arte collettiva.
Scopri il progetto europeo

"Non fate i bravi", ecco perché tata Lucia è un modello educativo superato

L'e-book raccoglie spunti di filosofi, psicologi e sociologi che analizzano il modello culturale dominante, incarnato dalla figura protagonista del programma Sos Tata.
In famiglia domina "la sterilità affettiva" e i problemi che si ripercuotono a scuola invece che affrontati sono medicalizzati. Uno strumento per ricominciare a pensare.
Per saperne di piu' http://www.psychiatryonline.it/node/5111
(fonte: http://www.agenzia.redattoresociale.it/)

venerdì 1 agosto 2014

BUONE VACANZE!!

Il Nido e la Scuola dell'Infanzia l'Arcobaleno
sede Fleming, sede Balduina
 
VI AUGURANO BUONE VACANZE ESTIVE!!


Lo scorso 25 luglio la nostra attività è terminata con la chiusura del Centro Estivo "Gioco e Sport" dove i bambini sono stati, come sempre, i protagonisti assoluti di questa esperienza estiva: giochi all'aperto, atelier artistici e soprattutto tanti bagni in piscina!
 

Ed è il momento  per noi insegnanti dello staff educativo di fare il "bilancio" dell'anno appena trascorso...
 
I bambini e le bambine hanno partecipato agli Atelier Arcobaleno previsti nel P.O.F
  • Atelier linguistico sulla Narrazione "L'albero delle storie"
  • Atelier Artistico grafico-pittorico-manipolativo "Creo io"
  • Atelier ludico-motorio "GiocaGin"
  • Atelier ludico-musicale "Ma che musica maestra!"
  • Atelier sulla conoscenza del mondo " Gioco e imparo"
  • Atelier di educazione alimentare "Il Merendì"
  • Atelier di lingua straniera "English time"
  •  
  • Ecco alcuni momenti rappresentativi
Strappo ed incollo: preparo la cartellina"porta-disegni"

Con la pittura faccio il mio autoritratto..

Tutti in palestra!
  Ma che musica maestra!

Realizziamo una storia...
 
Gioco ed imparo
 
Slurp! Prepariamo insieme la merenda!
 

 
Per non dimenticare i Laboratori svolti insieme ai genitori...
 

Artistico
 

E di cucina...


 
E il progetto di Educazione Multiculturale "Mi diverto un mondo"
 
Ecco le esperienze più significative...
 
 Visita alla Biblioteca geografica italiana, Villa Celimontana
 
Il Saggio Coreografico "Il giro del mondo in 80 minuti"
 
Le scenografie...
 
 
Le coreografie...
 
In Giappone
In Brasile
 Esploratori del mondo
Alle  Hawaii
 Special guest: I Beatles
 Aborigeni australiani
In Africa
In Cina
In India con lo yoga
In Messico
 
Danza Araba
 

 
E' stato un anno ricco di belle esperienze e
siamo pronti per pensare a nuove idee da realizzare insieme
a VOI, bambini e bambine e genitori della Scuola l'ARCOBALENO!
 
Vi aspettiamo il 3 settembre !
 
 
 
 

giovedì 17 luglio 2014

#5buoneragioni per accogliere i bambini che vanno protetti

Le storie e i dati dei minorenni allontanati dalla propria famiglia, dei loro genitori e degli operatori che se ne prendono cura.
Da qualche anno è cresciuto l’interesse di trasmissioni televisive e testate della carta stampata per i bambini e i ragazzi allontanati dalla loro famiglia in seguito a un provvedimento del Tribunale per i Minorenni. Per questa ragione i promotori dell’iniziativa – l’associazione Agevolando, il Cismai, il Coordinamento Nazionale Comunità di Accoglienza (Cnca), il Coordinamento Nazionale Comunità per Minori (Cncm), Progetto Famiglia e SOS Villaggi dei Bambini – ritengono sia arrivato il momento di raccontarsi, invece di "essere raccontati", di far conoscere i volti, le esperienze e i numeri che riguardano un lavoro difficile e appassionante: quello di aiutare un bambino, una ragazza, i loro genitori, a “ripartire”, a ricostruire la propria vita dopo una vicenda difficile e, a volte, drammatica.
Data: 17 luglio 2014
Luogo: Camera dei deputati, Sala delle Colonne - via Poli 19
Organizzatore: Agevolando, Cismai, Cnca, Cncm
Comune: Roma
Per saperne di piu'

lunedì 14 luglio 2014

Così la disinformazione fa crollare le vaccinazioni

La disinformazione produce i suoi frutti. Soprattutto quando si parla di vaccini. Nonostante la comunità scientifica ne abbia più volte confermato la sicurezza, l'idea che i vaccini facciano più danni che benefici è ancora dura a morire per molti.
Come il presunto (e smentito) legame tra vaccini e autismo, sostenuto su Lancet da Andrew Wakefield, salvo poi essere espulso dall’ordine dei medici per truffa. A complicare la questione, e disorientare i cittadini, anche le decisioni di alcuni tribunali, che hanno dato ragione alle famiglie che accusavano i vaccini come i responsabili delle malattie dei propri figli. Il risultato? In Italia abbiamo assistito ad un crollo spaventoso delle vaccinazioni: fino a -25% per morbillo e rosolia. Una vicenda surreale che rischia di riportarci indietro di mezzo secolo, quando di molte malattie, oggi quasi sparite, si moriva giornalmente. Galileo ha approfondito la questione con Michele Conversano, presidente Società Italiana d'Igiene.
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domenica 13 luglio 2014

Se il bambino parla tardi

Quali caratteristiche distinguono i bambini che cominciano a parlare tardi (in inglese “late talkers”) rispetto ai loro coetanei? E quali sono i nuovi modelli di lavoro, verificabili con metodologie scientificamente appropriate, per rispondere nel modo più idoneo a questo frequente disturbo, che condiziona la vita di molti bambini e delle loro famiglie? Se n’è parlato a fondo durante un recente convegno a Bosisio Parini (Lecco).
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Ok da commissione Camera alla libertà di cognome

Cade l'obbligo del cognome paterno, arriva la libertà di scelta. La commissione Giustizia alla Camera ha approvato il testo sul doppio cognome, lunedì sarà in aula per la discussione generale. L'obiettivo è chiudere entro la prossima settimana.
"E' un altro passo in avanti- commenta Donatella Ferranti- verso la parità dei sessi e la piena responsabilità genitoriale. Il figlio ora potrà avere o il cognome paterno o quello materno o entrambi, secondo quando decidono insieme i due genitori. Ma se l'accordo non c'è, il figlio avrà il cognome di tutti e due i genitori in ordine alfabetico". Peraltro, aggiunge la presidente della commissione Giustizia, "l'obbligo del cognome paterno, simbolo di un retaggio patriarcale fuori del tempo e assurdamente discriminatorio, è stato severamente censurato dalla Corte europea dei diritti dell'uomo, e dunque il testo che ora andrà in aula è un atto dovuto, che ci pone finalmente in linea con gli altri paesi europei".
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giovedì 19 giugno 2014

Infanzia Italia: Gruppo CRC, l’Italia non è un “paese per bambini”

Solo il 13,5% dei bambini ha accesso ai servizi per l’infanzia e agli asili nido, con opportunità ancor più ridotte nel Sud e nelle Isole. Ancora troppi i minorenni nella fascia di età 0/5 fuori dalla propria famiglia di origine che vengono accolti nelle comunità rispetto all’affido familiare.
I problemi dell’adolescenza e dell’infanzia in Italia restano fortemente segnati da un contesto di difficoltà economica e povertà, ma la scarsità di servizi sociali ed educativi che supportino i minorenni, fanno pagare loro un prezzo ancora più alto. Nonostante numerose evidenze scientifiche, dalle neuroscienze all'economia dello sviluppo, sottolineino l’importanza delle primissime epoche della vita per lo sviluppo cognitivo, emotivo, sociale e dell'equità dell'individuo, con effetti che durano per tutto il corso della vita, sembra che l’Italia “non sia un Paese per bambini”.
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